Ofrecer a los estudiantes herramientas conceptuales para profundizar en los aspectos personales y profesionales relacionados con la docencia.
Malla Curricular
Programa del Curso LEPree
Programa del Curso LEPreeIND
Trayecto formativo: Bases teórico-metodológicas para la enseñanza
Carácter del curso: Obligatorio ...... Horas: 4 Créditos: 4.5
🅿️ Presentacion Curso-Taller -SFP
Unidad de aprendizaje I
¿Por qué ser docente en el siglo XXI?
Material
Aprendices de maestros _Jimenez Lozano
Educacion y narrativa _Hernandez
El Oficio de ser Maestro _E.Mercado
El trayecto de la formacion _G. Ferry
Investigar la identidad profesional _Bolivar
Unidad de aprendizaje II
Desafíos y problemas de la profesión docente
Material
Aprender a educar _PerezGomez
Estrategias de comunicacion _UNESCO
La diversidad en las reformas educativas interculturales _H.Muñoz
La educacion en el marco de una sociedad global _Tejeda
La reforma constitucional en materia educativa _M.Rueda-M.Nava_pp43-56
La reforma educativa alcances y retos _R.Ramirez
Nuevas exigencias y escenarios para la profesion docente _PerezGomez
Nuevos tiempos y nuevos docentes _Tenti-Tedesco
Replantear la educacion _UNESCO
Unidad de aprendizaje III
El docente que queremos: entre la política educativa y las condiciones de formación y desarrollo profesional
Material
Aprendices de maestros _M.Jimenez-F.Perales
Desarrollo_de_un_enfoque_sistemico_para_evaluar_la_docencia _Darling-Hammond
Educar con calidad y equidad _L.Darling-Hammond
El desarrollo profesional de los docentes _B.Avalos
Encierra un tesoro _Jacques Delors
Investigación en la formación docente _K.Vilchis
La definicion y seleccion de competencias clave _OCDE
La reforma constitucional en materia educativa _R.Ramirez
Los docentes en Mexico_INEE
Mejores politicas _OCDE
Modelo_Educativo_para_la_Educacion_Obligatoria _SEP
Panorama educativo de Mexico _INEE
Profesionalizacion docente _Radie
Malla Curricular
Programa del Curso LEPree
Programa del Curso LEPreeIND
Trayecto formativo: Bases teórico-metodológicas para la enseñanza
Carácter del curso: Obligatorio ...... Horas: 4 Créditos: 4.5
🅿️ Presentacion Curso-Taller -SFP
Unidad de aprendizaje I
¿Por qué ser docente en el siglo XXI?
Material
Aprendices de maestros _Jimenez Lozano
Educacion y narrativa _Hernandez
El Oficio de ser Maestro _E.Mercado
El trayecto de la formacion _G. Ferry
Investigar la identidad profesional _Bolivar
Unidad de aprendizaje II
Desafíos y problemas de la profesión docente
Material
Aprender a educar _PerezGomez
Estrategias de comunicacion _UNESCO
La diversidad en las reformas educativas interculturales _H.Muñoz
La educacion en el marco de una sociedad global _Tejeda
La reforma constitucional en materia educativa _M.Rueda-M.Nava_pp43-56
La reforma educativa alcances y retos _R.Ramirez
Nuevas exigencias y escenarios para la profesion docente _PerezGomez
Nuevos tiempos y nuevos docentes _Tenti-Tedesco
Replantear la educacion _UNESCO
Unidad de aprendizaje III
El docente que queremos: entre la política educativa y las condiciones de formación y desarrollo profesional
Material
Aprendices de maestros _M.Jimenez-F.Perales
Desarrollo_de_un_enfoque_sistemico_para_evaluar_la_docencia _Darling-Hammond
Educar con calidad y equidad _L.Darling-Hammond
El desarrollo profesional de los docentes _B.Avalos
Encierra un tesoro _Jacques Delors
Investigación en la formación docente _K.Vilchis
La definicion y seleccion de competencias clave _OCDE
La reforma constitucional en materia educativa _R.Ramirez
Los docentes en Mexico_INEE
Mejores politicas _OCDE
Modelo_Educativo_para_la_Educacion_Obligatoria _SEP
Panorama educativo de Mexico _INEE
Profesionalizacion docente _Radie